DESCRIZIONE DEL PROGETTO

(Obiettivi progettuali)

Titolo: E’SUCCESSO!

Progetto di ricerca-azione finalizzato alla promozione del successo formativo

e del benessere scolastico fin dalla scuola dell’infanzia

Il progetto si rivolge ai bambini che frequentano l’ultimo anno della scuola dell’infanzia e prevede una valorizzazione delle competenze degli insegnanti, impegnati ad attingere alla propria esperienza e capacità professionale al fine di comprendere le potenzialità, le “aree forti” e i “punti critici” degli alunni loro affidati.

OBIETTIVI	AZIONI
Accrescere negli insegnanti la consapevolezza dell’importanza della promozione del benessere scolastico e del contrasto al disagio	Organizzazione di 2 incontri di formazione di 3 ore ciascuno rivolti ai docenti della scuola dell’infanzia della Provincia di Belluno coinvolti nel progetto. Presentazione ai docenti dello strumento osservativo da utilizzare (questionario IPDA).
Attuare forme di collaborazione scuola-famiglia, nell’ottica di quanto previsto dalla L. 53/03, allo scopo di agire in sinergia per la promozione del successo formativo.	Illustrazione alle famiglie, da parte dei Dirigenti Scolastici e degli insegnanti che aderiscono all’iniziativa, delle finalità del progetto.
Affinare le capacità osservative negli insegnanti e promuoverne criteri condivisi attraverso l’utilizzo di uno strumento comune (Questionario IPDA di Terreni, Cornoldi, Tretti, Tressoldi e Corcella)	Raccolta dei dati, da parte degli insegnanti, nelle sezioni di scuola dell’infanzia coinvolte nel progetto.
Stimolare il confronto tra insegnanti e psicopedagogisti in merito ai dati che emergeranno dallo screening.	Elaborazione informatica dei dati raccolti. Incontri di restituzione agli insegnanti, da parte di professionisti esperti.
Promuovere una cultura della prevenzione e dell’intervento pedagogico e didattico precoce e mirato come strumento efficace ed economico di promozione del benessere a scuola e del successo formativo	Effettuazione di approfondimenti individuali, a cura di psicopedagogisti esperti, degli alunni che sulla base del questionario abbiano rivelato un più elevato rischio di insuccesso scolastico.
Rendere fruibili nella pratica quotidiana le indicazioni provenienti dalla più recente ricerca psicopedagogia Promuovere la piena esplicazione delle potenzialità di ciascuno.	Formulazione di piani di intervento didattico finalizzati al “potenziamento dei talenti” e al “contrasto del disagio” spendibili nelle sezioni di scuola dell’infanzia tramite attività in piccoli gruppi o rivolte all’intera sezione. Tali proposte operative verranno progettate e realizzate tramite una collaborazione tra pedagogisti esperti e docenti scolastici.
Migliorare la qualità dell’offerta formativa delle scuole. Pubblicizzare le iniziative assunte.	Valutazione delle azioni progettuali, tramite schede di rilevamento rivolte agli insegnanti e ai dirigenti scolastici coinvolti nel progetto. Informazione tramite i media locali ed eventuale pubblicazione delle migliori prassi individuate.

Allegato 1