La Scuola Interateneo di Specializzazione per la Formazione degli insegnanti della Scuola Secondaria del Veneto (SSIS) attiva un Corso di Perfezionamento per i Docenti
Il corso, della durata di 120 ore, ha lo scopo di promuovere nei corsisti la capacità di progettare , promuovere e valutare processi e prodotti di apprendimento scolastico, in una prospettiva di integrazione e personalizzazione dei saperi, per la realizzazione dei piani di studio personalizzati. E’ rivolto a insegnanti laureati già in servizio. Profilo formativo in uscita del docente frequentante il corso Il profilo dell’insegnante al termine del corso sarà caratterizzato dalla capacità di 1. progettare e organizzare in team percorsi formativi coerenti con il profilo formativo atteso degli allievi definito nel POF e con i profili individuali emergenti dei singoli allievi, per realizzare i Piani di Studi Personalizzati 2. progettare organizzare e gestire le attività di verifica e valutazione degli apprendimenti degli allievi in coerenza con la logica adottata; 3. progettare e sviluppare l’organizzazione del lavoro didattico in modo da assicurare personalizzazione nei processi di apprendimento degli allievi Programma del Corso Modulo n 1 Progettazione del curricolo formativo: modelli di curricolo e modello P.S.P - Progettazione del curricolo formativo: il modello PSP - L’ integrazione e la continuità del curricolo per la formazione dei talenti - La definizione del profilo formativo integrato atteso dell’allievo Modulo 2 La riforma dei saperi per la formazione dei talenti - Processi di pensiero per la padronanza dei saperi - Il riconoscimento delle differenze individuali: gli stili di apprendimento e le forme di intelligenza - Criteri di analisi del potenziale formativo delle discipline - Modelli esperti per l’integrazione dei saperi Modulo 3 La riforma dei metodi per la formazione dei talenti - Progettazione, realizzazione, valutazione delle fasi di lavoro del compito esperto - Metodologie e strategie per l’interazione cognitiva e la comunicazione educativa nella didattica	Modulo 4 La valutazione degli apprendimenti e degli insegnamenti - Dal profilo formativo integrato atteso dell’allievo ai profili individuali emergenti: accertamenti e verifiche per la valutazione - La comunicazione tra docenti sui profili individuali emergenti degli allievi Metodologia: Coerentemente con il quadro psicopedagogico di riferimento, l’iniziativa sarà strutturata secondo la metodologia ILV (Informazione/Laboratorio/Verifica), che prevede alcuni momenti informativi nel grande gruppo: relazione ; nel gruppo più ristretto: workshop, nel corso dei quali i partecipanti riceveranno ulteriori informazioni e potranno elaborare moduli didattici. La verifica consisterà nella ricostruzione, giustificazione, regolazione in itinere delle attività svolte, dei processi sviluppati e di quanto prodotto, con l’ esplicitazione da parte del gruppo dei concetti condivisi al termine dell’unità di lavoro. Direzione scientifica e coordinamento didattico Il corso si svolge con la direzione scientifica del Prof. Fiorino Tessaro. Coordinatore didattico è la dott.ssa Maria Renata Zanchin. Informazioni e iscrizioni Per informazioni ed iscrizioni rivolgersi a: Segreteria SSIS, Fondamenta Moro 2978, 30121, Venezia – tel.041/2346811 Fax 041/ 2346840 oppure Maria Renata Zanchin 348/5175635 e-mail: sporinfo@unive.it oppure laboratorio.psp@tiscalinet.it Sito Internet della SSIS: http://www.univirtual.it/ssis/corsi_perfezionam.htm L’ iscrizione è stata prorogata al 15 febbraio 2004. La quota di iscrizione al corso è fissata in € 450 (quattrocentocinquanta) da versarsi nel modo seguente: In un'unica soluzione entro il 15 febbraio 2004 a mezzo bonifico bancario da versare a Banca Intesa BCI Spa, sui c/c 221500/21, abi 03069, cab 02010, codice cin 10, intestato a Universita Ca' Foscari di Venezia, Causale: "SSIS - Iscrizione Corso di perfezionamento Teorie dell’istruzione e Ricerca Didattica ".